有关初二作文十篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初二作文10篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1每个人身边都有一个最美的人，我也不例外。在我心中，给我们上暑假班的俞老师是最美的。
俞老师长得胖胖的，高挺的鼻梁上顶着一副眼镜，一看就是有学问的人，俞老师是在初中里教科学和数学的。他讲课非常有趣。
记得有一次，俞老师教我们学有乘法分配律的稍复杂方程，我们对这个内容不是非常了解。俞老师一连讲了几遍。我们都是一副茫然样，他顾不得喝水，一个一个给我们单独教导，有些不明白的人，他还重复教导。“3点，3点半，4点，4点半”，时间慢的过去，到了该放学的时间了，做好的都回家去了。我是妈妈来接的，所以较迟回去，而俞老师还在给别的同学讲课，整整一节课，俞老师未喝过一口水，我妈来接我了，我便回去了。
还有一件值得我记住的事情，那是最后一天上课，做完作业后，同学都回去了，我妈还没来，俞老师正在清理房子，只见俞老师往桌子，沙发下一扫，一团团纸现了形，还有一些垃圾，卡在细缝中，俞老师扫了半天，一点都没出来，俞老师急的满头大汗，我的眼泪涌了上来，这些垃圾是同学们扔下的呀，我们扔下的垃圾，却让我们的老师来清除，我想办法。终于老师把垃圾都扫了出来。在回家的路上，我想了多，想 ……此处隐藏7159个字……怪，而不尚平庸，志存高远，不喜欢人云亦云，不喜欢人潮人海，一个个摩拳擦掌，想要踏入未有先人踏足的荒原。
非狂狷，诚止于无限。人知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，《大学》在文之伊始如是言也。而青春的止便在于无止。老一辈往往以自己的格式去要求于青年，拿自己的经验去统统灌输于青年，未曾想过是否合适，是否局限。他们把你我的奇思妙想异观己见一派斥作荒谬斥作消遣，斥作毫无根据不切实际。而如果太切合实际，就不配叫作青春了，再进一步更可说不配叫做人生。青春之止无止也，不叫狂狷，叫探索未知的序列；人生之止无止也，不叫妄想，叫求道于更深的岁月。鲍勃迪伦站在怒骂与呵斥里时没有人会知道将来有民谣摇滚音乐，儒释道三家合流的光辉亮起之前定也有腐儒质问过万松行秀的本愿。然而历史会证明一切。青春本来就是一个巨大的梦想的嘉年华，龙起杨帆，歌赴远光，可能无限。
非空想，诚始于足下也。青春可以有点不切实际，但却决不能脱离实际。主观唯心最是靠不住，就像王荆公那数十部毫无来由的可笑字源学，一本也没有经得起漂流千年。青春自不是空想，是一点远望遐思和千里之行的积累。
不羁，遐丽，诡秘，玄奇，最后以不同的方式上台面；不切实际，凭空想象，胡拼乱凑，在岁月积淀后成了种种实现。霍金老人之庞大理论在为完全证实是非之前没有人敢说错，平行宇宙空间穿梭活着并不是虚言。
多少能人志士就事功于而立之前。青春是最美的诗篇，亦是最深邃的梦的渊源。仰头之时，可还有真正的天？青葱岁月里，天穹向来没有边缘。
雨打梨花谁推门，见了青春，悟了青春。青年开始走轨迹，别人的轨迹，后来便脱离了那些轨迹，再后来，有了自己的轨迹。
雨打梨花，浸了年岁满枝桠。
